羅密歐與朱麗葉效應也叫做“禁果效應”,越是禁止的東西,人們越要得到手。
這與人們的好奇心與逆反心理的現有關,這種逆反心理現象就是“羅密歐與朱麗葉效應”。
2015年11月15日 星期日
過度理由效應
“過度理由效應”是一個社會心理學現象,說的是:
每個人都力圖使自己和別人的行為看起來合理,因此總是為行為尋找理由。
一旦找到了認為足夠的原因,一般就不會再繼續尋找下去;
在尋找行為原因的時候,總是先找那些顯而易見的外在原因。
當外部原因足以解釋行為的時候,人們一般就不再去尋找內部深層次的原因了。
每個人都力圖使自己和別人的行為看起來合理,因此總是為行為尋找理由。
一旦找到了認為足夠的原因,一般就不會再繼續尋找下去;
在尋找行為原因的時候,總是先找那些顯而易見的外在原因。
當外部原因足以解釋行為的時候,人們一般就不再去尋找內部深層次的原因了。
2015年11月11日 星期三
留面子效應
與登門檻效應相反,
留面子效應是指人們拒絕了一個較大的要求後,
對較小要求接受的可能性增加的現象。
為了更好地使人接受要求,提高人的接受可能性的最好辦法,
就是先提出一個較大的要求,這種方法被稱為“留面子技術”
留面子效應是指人們拒絕了一個較大的要求後,
對較小要求接受的可能性增加的現象。
為了更好地使人接受要求,提高人的接受可能性的最好辦法,
就是先提出一個較大的要求,這種方法被稱為“留面子技術”
2015年11月9日 星期一
2015年11月8日 星期日
皮格馬利翁效應
皮格馬利翁效應,也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”,
由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出。
亦稱“羅森塔爾效應(RobertRosenthal Effect)”或“期待效應”:
“說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行。”
皮格馬利翁效應告訴我們,
當我們懷著對某件事情非常強烈期望的時候,我們所期望的事物就會出現。
由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出。
亦稱“羅森塔爾效應(RobertRosenthal Effect)”或“期待效應”:
“說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行。”
皮格馬利翁效應告訴我們,
當我們懷著對某件事情非常強烈期望的時候,我們所期望的事物就會出現。
2015年11月7日 星期六
2015年11月3日 星期二
2015年11月2日 星期一
光環效應
光環效應(Halo Effect)又稱“暈輪效應”、“成見效應”、“光圈效應”、
“日暈效應”、“以點概面效應”、“月暈效應”,它是一種影響人際知覺的因素。
指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。
提出者:暈輪效應最早是由美國著名心理學家愛德華·桑戴克於20世紀20年代提出的。
一個人的某種品質,或一個物品的某種特性一旦給人以非常好的印象,
在這種印象的影響下,人們對這個人的其他品質,
或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。
“日暈效應”、“以點概面效應”、“月暈效應”,它是一種影響人際知覺的因素。
指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。
提出者:暈輪效應最早是由美國著名心理學家愛德華·桑戴克於20世紀20年代提出的。
一個人的某種品質,或一個物品的某種特性一旦給人以非常好的印象,
在這種印象的影響下,人們對這個人的其他品質,
或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。
2015年11月1日 星期日
近因效應
所謂近因效應:與首因效應相反,
是指在多種刺激一次出現的時候,印象的形成主要取決於後來出現的刺激,
即交往過程中,我們對他人最近、最新的認識占了主體地位,
掩蓋了以往形成的對他人的評價,因此,也稱為“新穎效應”。
多年不見的朋友,在自己的腦海中的印象最深的,其實就是臨別時的情景;
一個朋友總是讓你生氣,可是談起生氣的原因,大概只能說上兩、三條,
這也是一種近因效應的表現。在學習和人際交往中,這兩種現象很常見。
是指在多種刺激一次出現的時候,印象的形成主要取決於後來出現的刺激,
即交往過程中,我們對他人最近、最新的認識占了主體地位,
掩蓋了以往形成的對他人的評價,因此,也稱為“新穎效應”。
多年不見的朋友,在自己的腦海中的印象最深的,其實就是臨別時的情景;
一個朋友總是讓你生氣,可是談起生氣的原因,大概只能說上兩、三條,
這也是一種近因效應的表現。在學習和人際交往中,這兩種現象很常見。
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